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Objetivos:
1. Capacitar al estudiante en la profundización de los conceptos de Toxicología Ambiental, integrando los aspectos teóricos de la contaminación quimica ambiental y sus efectos, con un enfoque práctico e interdisciplinario.
2. Introducir al estudiante en los conceptos de Geología Médica como nueva disciplina emergente multidisciplinaria estrechamente relacionada con la Toxicología y la Epidemiología ambiental.
Introducir a los estudiantes en las diferentes técnicas de análisis térmico, adquisición de experiencia en el manejo de los equipos y tratamiento de datos. Definir conceptos teóricos de calorimetría. Conocer de forma teórica y práctica la metodología para desarrollar experimentos de DSC, TGA y DTA. Determinar parámetros térmicos de diferentes materiales como alimentos, productos farmacéuticos, materiales amorfos, entre otros.
En el módulo teórico (30h) de este curso se introducirá a los alumnos a las nuevas estrategias de tratamiento que involucran la manipulación del sistema inmune con fines terapéuticos. Se hará hincapié en el sector de los biofármacos como los anticuerpos terapéuticos o las citoquinas, tanto en los aspectos de su desarrollo, producción, y control de calidad, así como en sus aplicaciones clínicas. También se hará una introducción sobre otras formas de inmunoterapias, en particular aquellas que utilizan la modificación ex-vivo de células autólogas.
Objetivos: Introducir al estudiante en el uso de metodologías moleculares aplicadas en microbiología clínica, alimentaria, agropecuaria, oportunidades y desafíos que esta área en creciente desarrollo representa. Capacitar al estudiante en la comprensión de metodologías tanto para usos de diagnóstico como para producción .
El curso de Química Farmacéutica de segundo nivel (Avances en QF, QF 201) pretende profundizar en el estudio las propiedades fisicoquímicas y aspectos sintéticos de grupos de fármacos de última generación desarrollados o en vías de desarrollo. Se pretende contribuir a desarrollar el pensamiento crítico de profesionales que a futuro integren grupos de trabajo en permanente evolución. Esta formación podrá fomentar la adaptación de los profesionales de la salud a las nuevas tecnologías y su capacidad a responder con soluciones creativas los desafíos que se les presenten.
El curso tiene como objetivo introducir al estudiante en el diseño y la ejecución de ensayos clínicos de biodisponibilidad y bioequivalencia de medicamentos, incluyendo diseño experimental, gestión, implementación de las fases clínica, analítica y estadística.
Abarcar conceptos regulatorios vinculados a la comercialización de medicamentos en
El curso detalla todos los requisitos necesarios para acreditar un Laboratorio de ensayo bajo la Norma ISO/IEC 17025:2017. El curso consta de muchos ejemplos prácticos de implementación tanto técnicos como de gestión así como de auditorias técnicas.
El principal objetivo de este curso es profundizar en los fundamentos teóricos y prácticos de las técnicas experimentales básicas empleadas en desarrollos de procesos catalíticos y de adsorción.
En el proceso de expresión y obtención de proteínas de fusión, una de las etapas más críticas y que mayores retos supone es la purificación de proteínas recombinantes. Este paso constituye un especial desafío cuando se trabaja con proteínas no caracterizadas. Los "tags de afinidad" suelen ser pequeñas secuencias de aminoácidos cuya fusión a la proteína diana mediante técnicas de ingeniería genética permite, en teoría, la purificación de cualquier proteína mediante cromatografía de afinidad, sin necesidad de tener un conocimiento previo sobre las propiedades bioquímicas de la misma.
Objetivos: estudiar el desarrollo de productos farmacéuticos con un enfoque práctico. Afianzar el conocimiento ya adquirido en Farmacotecnia durante la carrera de Química Farmacéutica. Generar espíritu crítico para seleccionar las herramientas a usar en el diseño del desarrollo de fórmula y proceso de fabricación.
Modalidad del curso: se basa principalmente en trabajar de forma tutoreada en pequeños grupos de estudiantes, cada uno teniendo que diseñar un estudio de desarrollo.
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